在初中数学教学中渗透情感教育的研究

初中数学学习对大多数初中生而言是一个较为复杂的课程，如果在初中数学的教学中渗入情感教育，那么教学效果就会有很大的提升。情感教育在教学中起着非常大的作用，丰富的情感能够促进学生的感知能力，使得学生能够全面发展。将教学过程与情感认知结合起来能有效促进课堂的素质教育，能够促进学生的和谐发展。教师只有走进学生的内心世界，与学生成为知心朋友，才能让学生更好的融入到课堂中来。