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加大整本书的阅读 提升语文核心素养
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摘要
阅读整本书可以给学生提供更广阔的文化场景,提高学生的认知能力,还可以落实各种阅读方法,学生的各种综合能力都会得到相应的提高,所以教师的教学活动应加大对整本书的阅读要求。
作者
刘蓉
机构地区
新都一中实验学校
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第2期100-103,0103,共3页
关键词
阅读
文化基础
认知能力
语文核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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文科爱好者(教育教学版)
2018年 第2期
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