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初中数学教学中的合作学习策略探讨
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摘要
初中数学教育过程中应注重合作学习,以此方式增强学生合作能力,并通过沟通与交流更好地掌握知识点。本文针对初中数学教学中的合作学习策略展开研究,以期在日后的教育发展过程中能够熟练运用该种教学方式,达到提升学生数学专业素养。
作者
蔡培华
机构地区
诸暨市暨阳初级中学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第2期81-83,0083,共2页
关键词
数学
初中
合作
分类号
O [理学]
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