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初中历史教学中学生地理环境意识的培养

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摘要 新修订的历史课程标准要求培养中学生的时空观念,时空观念包括时间观念和空间观念,而历史事物反应其特定的地理环境则是体现时空观念的一个方面。初中历史教学作为高中历史教学的基础,注重培养学生的空间观念也是很必要的。本文立足于初中历史教学中地理环境对历史事物的影响,初步培养初中生地理环境意识,增强理解和分析历史事物的能力。
作者 罗娇
机构地区 四川省安岳中学
出处 《文科爱好者(教育教学版)》 2018年第2期114-115,0115,共2页
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