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初中科学课堂教学有效提问的对策分析

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摘要 本文阐述了有效提问的基本概念,探讨了初中科学课堂有效提问的设计思路与相关思考,并在结论部分做了总结与展望。
作者 陈强柱
机构地区 文成县黄坦中学
出处 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第2期52-52,共1页
分类号 O [理学]
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