初中数学教材中数形结合思想的思考

在初中数学教学中，结合思想具有广泛的应用性，能够有效帮助学生理解数学知识，开拓数学解题思路，提升数学学习效率，实现学生数学思维与能力的强化。因此，在数学教材中，认知数形结合思想应用的可行性与必要性，并采用行之有效的策略进行数形结合思想在教学中的有效渗透至关重要。基于此，本文以北师大版初中数学教材为例，就数形结合思想及其渗透进行了分析。