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以绘本开启儿童哲学教育之旅
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摘要
儿童哲学的主要内容在于“儿童自主思想的思考”, 鼓励儿童对自己的观点进行验证,帮助儿童发现和使用推理的规则,使儿童成为能思考、能辨析的个体。绘本是幼儿早期阅读的重要内容,更是开启幼儿哲学思维的重要手段之一。绘本用直观的图画、富有意义的色彩以及简练的语言来与儿童进行对话,从而启发幼儿去思考与辨析。而当前儿童哲学教育存在诸多问题,本文从绘本教学入手,就如何开启儿童哲学教育之旅做些畅谈,与大家商榷。
作者
杨慧华
机构地区
青田县中心幼儿园
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第2期255-256,0256,共2页
关键词
绘本
儿童哲学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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