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小学《品德与社会》课程教学策略之我见

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摘要《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，重在培养学生学会如何做人。在教学中，教师要充分发挥学生收集资料的能力，课堂上营造积极的学习氛围，及时反思，为教学提高全民思想道德素质积累经验，打好基础。

作者何建

机构地区彭州市致和镇太清博世九年制学校

出处《文科爱好者（教育教学版）》 2018年第2期154-156,0156,共2页

关键词策略准备动情动手反思

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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文科爱好者（教育教学版）

2018年第2期

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