中职学校学前教育专业的课程设置研究

中职教育是我国教育体系的重要组成部分，它以提高学生专业技能为主要教学目标，为社会培养专业技术性人才。从当前就业形式来看，中职学校的学前教育专业毕业生并没有得到社会的普遍认同，仍然存在着就业难的问题，问题的原因就在于用人单位普遍认为中职学校学前教育专业课程的设置并不够专业化，中职学生并不具备学前教育教学能力，对此中职学校要在课程设置上有所研究，消除社会顾虑，本文就此进行研究和分析。