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通过学科整合促进初中体育课堂教学
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摘要
初中体育对于学生身体素质的发展具有重要作用,健康的体魄可以为学生的学习和生活保驾护航。为了有效提高体育课堂教学效率,初中体育教师要积极研究教学方法,整合多门学科教学资源,通过有效的学科整合来促进体育课堂教学,确保学生在体育课堂教学中得到充分的锻炼,学到丰富的知识。
作者
李富亨
机构地区
广东省廉江市石岭中学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期36-36,共1页
关键词
学科整合
初中体育课堂
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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文科爱好者(教育教学版)
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