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初中英语阅读教学中有效的词汇教学分析
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摘要
初中阶段是学生正式深入学习英语的关键时期,这个时期英语中的语法以及相关词汇的掌握十分重要。本文对初中英语阅读教学中词汇的多种教学方式进行分析,结合教材中的具体内容,提出一些词汇教学的建议。
作者
雷建琼
机构地区
四川省渠县中小学教研室
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期78-78,共1页
关键词
初中英语
阅读
有效
词汇
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
汪跃华.
“少教多学”思想在初中英语词汇教学中的运用[J]
.英语画刊(高级),2017,0(29):69-69.
文科爱好者(教育教学版)
2018年 第3期
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