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谈新课程背景下的英语教学设计
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摘要
在新课程背景下,英语教学设计要更多地关注三个方面:一是学情分析,它是教学设计的基础;二是培养学生形成正确的学习策略;三是教师要在教学反思过程中挖掘深层次的教学理念,形成自己独特的教学风格,只有这样才能真正贯彻英语新课程改革的理念。
作者
梁艳梅
机构地区
四川省广元市利州区嘉陵小学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期135-135,共1页
关键词
英语新课程
教学设计
学习策略
教学反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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