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浅谈初中语文核心问题的教学设计 ——以人教版七年级上《走一步,再走一步》为例
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摘要
核心问题是能够激发和推进学生主动活动、能整合教材中应学习的重点内容、能与学生生活实际和思维水平密切相关联的、能贯穿整节课的问题或者任务。要依托三个原则,设计一个核心问题,然后派生一个子问题群。派生问题的设计要具有层次性,且由浅入深、由表及里,层层铺垫,有利于学生思维品质的提升。
作者
刘雪梅
机构地区
成都市第十七中学校
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期76-77,77,共2页
关键词
核心问题
教学设计
三个原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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