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微课与导学案融合教学模式的应用初探
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1
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摘要
微课符合现代学生的学习特点,使学生注意力更加集中,有利于提高学习效率。导学案的导学内容引导学生自主学习,并及时反馈自主学习的效果和存在的问题。微课与导学案融合的教学模式相辅相成,通过微课导学案与传统导学案教学模式的区别,以及具体的教学实施过程来探索微课与导学案融合进行有效的课堂教学,并逐步实现个性化学习方式。
作者
易云霞
机构地区
成都市现代制造职业技术学校
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期20-21,21,共2页
关键词
微课
导学案
融合
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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