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浅谈中职学业水平测试背景下语文写作教学有效性的提升
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摘要
本文针对福建省实行中等职业学校学 业水平测试后,中职语文写作教学暴露出的种种不 适应问题,结合笔者长期中职作文教学实践,从提升 语文写作教学有效性的角度,探索增强中职学生写 作自信、激发写作兴趣、培养基本写作能力、应对考 试作文的有效途径和方法,为提高语文学业水平测 试成绩奠定坚实基础。
作者
郑培坚
机构地区
福建省邵武职业中专学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第14期36-37,共2页
关键词
中职
测试
写作
教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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