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高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析
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摘要
伴随我国教育事业的持续改革,高中地 理学科教学也在不断地改进与创新。教师应更加重 视地理教学与生活的关联性,使地理与生活紧密相 连,进而满足高中生的学习需求,将所学地理知识运 用至日常生活之中,实现学以致用的教学效果。实现 地理教学生活化不仅是提高地理教学效率的主要途 径,更是促进学科发展、提高教学质量的必然选择。 本文将浅要分析现阶段高中地理教学现状,进而提出 高中地理生活化教学的具体方法并进行简单剖析。
作者
许亚雪
机构地区
贵州省六盘水市第四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第14期12-12,共1页
关键词
高中地理
生活化教学
现状
剖析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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