谈高中物理教学中情感态度与价值观的培养

新的教学方法要改变过于注重传授知识的倾向,把“过程与方法”、“情感态度价值观”与“知识与技能”并重。笔者通过对情感态度价值观的理论研究,并综合当今物理教学的实践基础,提出了在物理教学过程中的情感态度价值观的培养途径。