期刊文献+

有关小学语文课堂教学有效性探究

下载PDF
导出
摘要 课堂是教学的主要场所,是学生学做人,学知识的主要阵地。课堂教学是否有效直接决定了学生的学习兴趣和积极性,基于此,本文总结归纳了提高小学语文课堂教学有效性的重要措施。
作者 吴春燕
出处 《东西南北(教育)》 2018年第17期122-122,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部