探究高中英语课堂自主阅读教学

阅读是一门语言的基本技能,在新课标当中也有明确指出,英语教学中必须着重提高学生的英语阅读能力。在高中英语的阅读教学当中,教师应当充分考虑到学生的主体作用,调动学生阅读的兴趣和积极性,让他们能够以积极的情感主动阅读、愿意阅读,培养良好的英语学习习惯。然而,在现今高中英语教学中,阅读教学的形式却并不乐观,学生阅读速度以及文意理解都是难点所在,“高耗低效”的情况也较为明显。