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浅究优化初中语文教学策略
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摘要
语文素养对学生的影响是巨大的,甚至是终身的。为了能最大限度地激发学生学习语文的兴趣,奠定其文学素养的根基,几年来笔者潜心探究教法,确立以学生终身发展为本的教学思想,树立以教师为主导、学生为主体的教学理念,探索诱发课堂活力、拓展学生视野、启发学生思维的阅读方法,实践运用感知→探究→反思→延伸的教学模式,开展以合作→探究→创新为核心的语文综合实践活动课,大大提高了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
作者
白运书
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期50-50,共1页
关键词
初中语文
优化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第17期
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