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关于初中数学教学方法的探讨

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摘要《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。

作者杨梦

机构地区贵州省毕节市纳雍县百兴中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第17期428-428,共1页

关键词方法探讨能力培养循序渐进

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第17期

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