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当前小学语文教育的现状思考
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摘要
随着教育体制改革的不断深入和新课改的实施,小学语文教学内容、教学目标、教学手段、教学模式等都在不断变化,每一个小学语文教学工作者都应当针对问题,积极思考,探索解决途径,创新教学方法,并不断充实自身的语文素养,提升自身的语文教学能力,获得更好的教学效果。
作者
宋丹
机构地区
黑龙江省讷河市兴旺鄂温克族乡团结中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期165-165,共1页
关键词
小学
语文
教育现状
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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