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小学语文高段课外作业策略

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摘要 对于课外作业的布置,我们可以联系文本,但又不能仅仅联系文本,要充分发挥我们教师的聪明才智,对我们现行的课外作业形式加以大刀阔斧的改革;既要秉承传统作业形式中的优点与好处,还应当摒弃其不良因素,结合当前课改的思路,贯彻以学生为主体的教学理念,创设形式多样的作业类型。
作者 邵传英
出处 《东西南北(教育)》 2018年第17期197-197,共1页
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