摘要
音乐是一门高雅的艺术,音乐能够陶冶人的情操,能够放松心情。小学音乐是小学教学中的重要教学科目,对小学生的思想启迪和情感教育都有非常重要的作用。特别是在新课程背景下,对于承担着启蒙教育任务的小学教学来说,注重教学方式是不断提高教学质量的有效途径之一。因此,在小学音乐教学过程中,教师要根据学生的性格特点和爱好进行针对性地教学。目前,游戏化教学被认为是相对有效的教学方式之一,在小学音乐教学中开展游戏化教学,能够大大激发学生的学习兴趣,提高学生的学习参与度,从而不断提高教学质量。本篇文章主要针对小学音乐游戏化教学的应用进行相应的探究,希望通过正确的游戏化教学方式不断促进小学生音乐素养的提高。
