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陶行知教学做合一思想在课程改革中的实践探索
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摘要
陶行知教学做合一思想,是生活教育的方法论。认定在生活中教法、学法、做法是不可分割的。主张事情是怎样做的,学生就应该怎样学;学生是怎样学的,教师就应该怎样教。
作者
马府向
机构地区
贵州省威宁县黑土河中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期221-221,共1页
关键词
合一思想
改革
教学
探索
分类号
R-4 [医药卫生]
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东西南北(教育)
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