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陶行知教学做合一思想在课程改革中的实践探索

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摘要 陶行知教学做合一思想,是生活教育的方法论。认定在生活中教法、学法、做法是不可分割的。主张事情是怎样做的,学生就应该怎样学;学生是怎样学的,教师就应该怎样教。
作者 马府向
出处 《东西南北(教育)》 2018年第17期221-221,共1页
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