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初中道德与法治之情景教学
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摘要
教师依据教学内容,利用现有教学设备及仪器,构建出与教学内容相联系的鲜明的教学场景,帮助学生理解教学内容,使学生深入知识内部,进行自主的思考与学习。道德与法治的教育主要是对初中阶段青少年进行正确的思想引导,铺垫最基本的道德教育与法治意识,应用情景教学模式。
作者
袁建
机构地区
四川省遂宁市船山区新桥镇新太初级中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期257-257,共1页
关键词
初中
道德与法治
情景教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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