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初中道德与法治之情景教学 被引量:1

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摘要 教师依据教学内容,利用现有教学设备及仪器,构建出与教学内容相联系的鲜明的教学场景,帮助学生理解教学内容,使学生深入知识内部,进行自主的思考与学习。道德与法治的教育主要是对初中阶段青少年进行正确的思想引导,铺垫最基本的道德教育与法治意识,应用情景教学模式。
作者 袁建
出处 《东西南北(教育)》 2018年第17期257-257,共1页
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