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如何教学圆锥体积

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摘要 在课堂上,找一位学生在讲台上,将自己动手操作的整个过程一一展示给全班的学生看,教师适宜补充,讲解学生易混淆的环节。这样,学生能够通过动手动脑,亲自操作,充分调动了班上每一个学生学习的积极性与创造性。让学生运用这节课所学习的圆锥体知识,去解决实际问题,将理论的知识上升到实际的层面。
作者 莫长清
出处 《东西南北(教育)》 2018年第17期278-278,共1页
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