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初中英语听力教学现状及有效方法浅究
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摘要
随着国际交流的日益频繁和改革开放的不断推进,能够快速准确地理解英语语义并作出回应,无疑是一种独特的竞争力。英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段,居于语言四大功能之首。但在教学实践中我们发现,学生因受中考题型及分值的影响,听的能力大大低于其读写能力,主要表现在:不少学生面对极其简单的听力题,依然束手无策,失分较多。尤其,很难听懂对话和短文。
作者
吴冰
机构地区
贵州省毕节八中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期454-454,共2页
关键词
初中英语
听力教学
现状
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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