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抓好高一新生入学教育,实现初高中的顺利过渡
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摘要
做好初高中的衔接问题,对稳定高一新生的情绪,使新生尽快适应新的学习环境,是每个班级管理者应该重视的问题。应高中班主任加速班集体建设,增强学生的归属感;营造和谐的心理氛围;指导新生适应新知识体系的授课方式,学会学习。
作者
欧树林
机构地区
广东省江门市新会实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第5期184-184,共1页
关键词
适应高中
班集体建设
心理指导
学法指导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
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