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基于快乐教育的幼儿创意美术兴趣研究

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摘要 在当今的幼儿园教育中,快乐教育已越来越受到大家的重视。让幼儿在快乐中学习、生活、游戏,在快乐中发展、进步、成长;让幼儿享受快乐的教育,让教师体验教育的快乐,已成为快乐教育的真谛。而幼儿创意美术注重对孩子的想象力、创造力的培养,教师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上,让孩子发现各种材料的美感,带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。因此,在幼儿创意美术活动中更能体现快乐教育的理念。基于此,本文将主要探讨如何在快乐教育的基础上对幼儿实施创意美术教育,从而提升幼儿的学习兴趣。
作者 徐燕
出处 《读与写(上旬)》 2018年第5期13-13,共1页
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