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巧用多媒体,优化数学课堂

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摘要 多媒体教学在当前教育教学中已经得到了普遍的应用,并且在教学中也起到了非常好的效果。在初中数学教学中,教师可以合理有效地运用多媒体,使课堂教学得到了很好的优化,对提高学生的数学思维能力起到了积极的作用。作者在文章中详细阐述了巧用多媒体,优化课堂教学的几点有效策略,希望能够给予一定的帮助。
作者 李论佳
出处 《读与写(上旬)》 2018年第5期145-145,共1页
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