摘要
在我们这个纷繁陈杂的社会里,小学时代的学生是生命力蓬勃发展的关键时期,随着社会的迅速发展,对高素质人才的要求让这些孩子在起跑线上任务加剧,背负沉重的学习包袱,出现了不同表现的心理问题。小学生的心理健康发展受到了社会的广泛关注,把心理健康的教育理念渗透到小学高年级语文教学中来,也成了学校教育发展需要解决的新问题。因此,语文老师应加强对小学高年级学生心理健康教育研究工作,丰富理论知识,课堂课外理论结合实践,利用科学的教育方法,帮助学生形成健康健全的心理品质。本文对小学高年级语文教学中渗透心理健康教育的问题做出探讨。
