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浅析小学英语教学中的情境教学

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摘要 现阶段,我国为了从小就开始培养学生的学习英语能力,从小学时期就引进英语课程。但是由于缺乏语言环境,练习机会又少,英语学习的效果不是很理想。为了提高小学生对英语的兴趣,需要从他们的心理需求出发,设置情境教学模式,来促进学生更好的学习英语。
作者 程子霖
出处 《读与写(上旬)》 2018年第5期52-52,共1页
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