找准生活的落点,演绎练笔的精彩——小学语文习作中练笔形式的新尝试

新课程标准明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”可是,在习作教学中,我们的学生往往是假话、套话一大堆,无病呻吟,雷同,写出来的作文千篇一律,没有真人真事,没有真情实感。而且甚至出现学生写文色变,老师改文色变的情况。沐浴着小学语文教学改革的春风,针对这一教学现象,本文将以练笔为切入点,帮助学生积累作文素材,引导学生思考生活,感悟生活,培养学生习作的兴趣,让学生放飞思想,乐于表达,消除对习作的畏惧感。