学前教育专业声乐教学模式研究

学前教育专业的声乐教学和普通音乐的教学不同具有特殊性，怎样才能激发学生对声乐学习的浓厚兴趣和在发声保持音准正确时结合融入切实的情感表现，是当前教学的重要问题，本文从现阶段声乐教学的现状对其深入的进行研究并提出设想。