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小学中年级语文课前预习指导方法探讨

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摘要 预习是语文学习的重要组成部分。有效指导学生的预习环节有助于培养学生良好的语文预习习惯,从而更好地促进语文学习和自学能力。
作者 陈兰香
出处 《读与写(上旬)》 2018年第5期90-92,共3页
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