“生命化”课堂教学的几点思考

当课堂里充满生命的关爱时,才是最大限度提高教学质量的课堂,也最终才是有效的课堂。在这样的灵动课堂里让学生真正拥有轻松、自由、积极的体验历程,享受到学习的快乐和幸福,从而体现学生参与课堂的权利,也是学生生命在场的体现。