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制约智慧型课堂生成的因素及对策
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摘要
课堂需要智慧,本文着重剖析课堂普遍 缺失的三个智慧因素,并针对这些因素提出相应的 解决策略。
作者
常蕾
机构地区
武汉工程科技学院
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2018年第17期33-33,共1页
关键词
智慧型课堂
自我的缺失
生活缺失
边缘缺失
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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