“问题解决”在高中数学中的实践与研究

我们将问题解决能力概括为“创新精神 与实践能力”。本文通过对数学教学的实践研究,寻 找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之 间的互补与平衡,使教学理论框架以及数学课堂的 教学模式变得清晰明了,培养学生的逻辑思维能力以及自主学习能力。