苏科版初中数学的“教”与“学”

苏科版初中数学教材在教材设计和内 容安排上具有一定的合理性,对于开展数学教学,培 养学生的逻辑思维能力,提升学生的数学素养,具有 十分重要的指导意义。本文结合当前的苏科版初中 数学教材,来谈一谈在教学过程中教师的“教”与学 生的“学”。