初中英语听说课有效教学模式初探

《中学英语教学大纲》明确提出“培养学生听说 能力是英语教学的重要目标之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养”。初中英语听说课的教学不仅有利于学生英语读、说、写三项技能的发展,更有助于日常交际能力的提高。因此,初中英语听说课有效教学模式便成了我们研究的重点。