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论写作教学中的实践活动设计——以《如何让描写更真实感人》教学设计为例
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摘要
写作教学要关注学生在写作过程中对学生的指导,而且这种指导要具有可操作性,当然也不能缺少写作知识的学习和反复的修改,本文以一堂课为例阐述写作教学中的实践活动设计的基本内容。
作者
谢赛
机构地区
深圳市新华中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第6期263-263,共1页
关键词
写作教学
写作知识
指导
修改
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
2018年 第6期
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