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激发兴趣、培养数学求知欲之我见

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摘要 根据新课程标准中的数学思想、数学理念,发现激发、培养数学求知欲尤为重要,文章从创设生活情景、直观形象、游戏、多媒体、比赛等六个方面阐述了激发和培养求知欲的方法。
作者 邓宏霞
出处 《读与写(上旬)》 2018年第6期79-79,共1页

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