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激发兴趣、培养数学求知欲之我见
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摘要
根据新课程标准中的数学思想、数学理念,发现激发、培养数学求知欲尤为重要,文章从创设生活情景、直观形象、游戏、多媒体、比赛等六个方面阐述了激发和培养求知欲的方法。
作者
邓宏霞
机构地区
张家界慈利县金慈实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第6期79-79,共1页
关键词
创设
熟悉
形象
迁到
比赛
多媒体
信心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
赵君彦.
浅谈对小学数学命题的几点思考[J]
.新课程(小学),2018,0(7):205-205.
2
吴海燕.
基于小学数学核心素养培养的思考[J]
.文理导航,2018,0(24):12-13.
读与写(上旬)
2018年 第6期
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