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浅谈区域游戏中的教师的角色定位
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摘要
幼儿是祖国的花朵,幼儿教育是启蒙教育,对孩子的将来成长十分重要。在幼儿教育中区域游戏是必不可少的活动,它的顺利开展关系到幼儿教育的好坏。在这一活动中教师要准确定位自己的角色,他既是区域游戏的组织者、观察者;又是指导者、引领者;还是参与者、合作者。只有充当好这些角色,才能保证活动的顺利进行,才能让幼儿在区域游戏中自觉地学到知识、获得经验;以促进幼儿全方面发展。
作者
陈幕
机构地区
江苏张家港市实验幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2018年第6期10-10,共1页
关键词
区域游戏
教师
角色定位
组织者
观察者
指导者
引领者
参与者
合作者
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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读与写(上旬)
2018年 第6期
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