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浅析初中数学教学中如何优化课堂模式
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摘要
要教好初中数学,首先要求自己对初中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要发展学生的创造力,而且要发展学生的智力;在提高学生的智力因素的同时,还要提高课堂教学教育的效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务。那么今天,我们就初中数学中如何优化课堂模式进行探讨。
作者
柳观平
机构地区
江西省万载县黄茅初中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期23-23,共1页
关键词
初中数学
课堂模式
优化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
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