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新课改背景下物理教学提高学生的创新思维
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摘要
新课改背景下,教学创新思维并不是某种单一的思维形式,它主要包括发散性思维和集中思维、直觉思维和逻辑思维、抽象思维和形象思维。但创新思维不仅仅是这些思维的简单组合,而应该是多种思维形式的高度优化和综合。物理学作为科学技术的基础、现代科学技术的支柱,对人类社会的发展具有十分重要的作用。
作者
王红瑛
机构地区
河北省邯郸市第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期181-181,共1页
关键词
新课改
创新教学
提高学生
创造性
思维能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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