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探究小学语文高效课堂教学
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摘要
小学语文课堂教学有效性就是在教学活动中,教师优化教与学的方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得理想的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。有效的课堂教学是全面地关照学生成长与发展的乐园,让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染。有效的课堂教学重视教学过程的探索性,重视教学中的师生的交往与对话。有效的课堂不是机械的生产一些整齐划一的脑袋,他培养的学生是鲜活的,富有创造力的人才。
作者
吴玉兰
机构地区
巫山县庙宇小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期307-307,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第18期
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