小学数学教学中微课的应用对策

为了更好地激发小学生学习兴趣,提升小学数学教学效益,文章首先对小学数学微课教学的概念进行了解读,其次从三个方面论述了微课应用于小学数学课堂教学中的积极意义,最后提出了微课在小学数学课堂教学中的四条应用策略,即巧用微课化静为动,激活前置性学习,妙用微课导入教学,激发学生学习兴趣,借助微课突破重难点,提升教学有效性,利用微课复习巩固,扩展学生学习空间。