高中物理实验教学的开展模式分析

高中课程更注重于学生的逻辑性训练,尤其是物理这门课,因此,对于很多学生来说,物理是一门相对学习难度大的课程,而对于教育者来说,物理也是一门教学难度较大的一门课。高中物理的理论教学固然重要,实验教学也是很重要的一门课,学以致用,才能让学生深入理解物理这门课。本文从高中物理实验教学的现状出发,提出了探究式实验教学模式和理论结合实际的实验教学模式,并做出了研究探讨。