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思考新课程背景下的初中语文教学评价方法
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摘要
随着教育改革的影响,对初中语文教学提出了全新的要求,尤其是对于教学评价方法来说,对学生的学习发展有着极为重要的影响。因此,在教学中就要从新课程背景下入手,运用好教学评价方法,以此来提高教学的有效性。基于此本文针对新课程背景下的初中语文教学评价方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
任中坤
吴芳
机构地区
重庆市开州区谭家镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期399-399,共1页
关键词
新课改
初中语文
教学评价
方法研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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